【幼稚園・保育園・保育所】

健診の事後指導は
｢すぐに使える！分かりやすい！｣ がポイント。

そこで…　健診結果のまとめ方や受診率アップの
方法等を紹介します

【小学校】

健診後の準備や、忘れてはいけない配慮とは…

現場で実際に使っている資料や実践など

すぐに役立つ情報を　現場の先生にお聞きしました

【中学校】

｢生徒に受診を勧めても、思いがなかなか伝わらない｣

…そんな先生方に読んでほしい！

──中学校における健診事後指導の事例

【高等学校】

健診事後指導のキーワードは｢スピード｣！？

──結果を効率的に手早くまとめ、
　　　生徒の関心が冷めないうちに受診勧告を！

５月の保健指導

<幼>｢いきいきチェック｣ で　“いきいき生活” しよう！

市岡　三千代

<保・保>感染症に負けない体づくりは　“手洗い” から

小原　佳子

<小>卒業していく子どもたちへの贈り物　　〜保健室での最後の講話と成長の記録〜

加藤　真由美

<中>保健体育科教員と連携して ｢楽しくてためになる授業｣ を！

金井　千里

<高>音楽のある風景　　〜｢痛みの緩和と癒し｣ をめざして〜

藤原　幸子

５月のほけんだよりのために

数字で知る　カラダのふしぎ

ほけんだより用ことば・話題集

ほけんだより用カット・見出し文字見本集

５月のほけんだより集

連載

●見せ方が勝負♪　コピーして使える　ほけんだよりのレイアウト

テーマ：金太郎と鯉のぼり

内容：タバコの影響について考えよう

長谷川　香里

健やかな泉

健康が学校・園・所にあふれるように

【手づくりキットの教材】

手づくりキットで楽しい指導をしてみませんか？

小川　和美

Ｑ　＆　Ａ

<あなたの質問にお答えします>

■頭のけがのとき、脳神経外科以外に受診してもよいのですか

Ｑ：Ｈ・Ｙ／Ａ：酒井　秀樹

■いつも口で呼吸をしている子が気になります

Ｑ：Ｍ・Ｋ／Ａ：山口　和憲

連載

●先生の知りたい最新医学がここにある

楽しく、正しい「くすり教育」のために 〜前編〜

加藤　哲太

●健康な心であるために・・　心のメカニズムを知る -＃3

ものごとには、すべて両面がある

森　昭三

●教育現場での健康相談活動への取り組み

教職員が気持ちや考えを代弁することで変化が見られた事例

磯邉　聡

●子どもの自尊感情と共有体験 - 『海外』の教育と研究の現場から -＃28

共有体験の意味と内容

近藤　卓

●保育のなかの子どもたち

座る・・・ということ

師岡　章

●ある養護教諭のライフヒストリー
- 養護教諭は、保健室で何をしているの？ -

ライフワークとしての実践研究�U 〜｢なぜ？｣から始まった心の健康教育〜

こかど　よしみ

　

●最新の海外医学情報

中年期の腹部脂肪増加に要注意

●政府広報関係　Ｎews

「ちょっと待って！　はじめてのケータイ」等について

●見逃しませんでしたか？　新聞の保健記事から

●世界保健ニュース

早寝の習慣がうつ病と自殺念慮のリスク低下に／
　子どもにも ｢日焼け用ベッド｣ の悪影響が･･･

●インフォメーション

モイストヒーリング(湿潤療法)の基本を分かりやすく紹介！
　　｢正しいキズケア ＢＯＯＫ １｣ が改訂

●インフォメーション

発達障害チェックシート　できました

●研修会・講習会などのお知らせ

●｢おつかれさま｣ からはじまる　先生の時間

ガーデニング ＆ ポタジェな私の毎日！

宮崎　真紀

●私の本はあなたの本

ザ・マインドマップ

外山　恵子

●仲間どうし　わになって

大切な人たちとのかかわり

佐脇　民子

●５月の歳時記

森垣　朋子

●校内放送：調子が悪い原因は？

「健」編集部

　

世界の保健ポスター　<413>

保健の行動化のために

北からのひとこと　南からのひとこと

吉村　智美／岡安　多香子

　

読者と編集部の広場

まんが「５月のためいき」

しんぼ　けいこ

編集後記

●とじこみ付録

５月のほけんだより案１<幼稚園・保育園・保育所用>

５月のほけんだより案２<小学校用>

５月のほけんだより案３<中学校用>

５月のほけんだより案４<高等学校用>